Si rammenta che il termine per le iscrizioni è Lunedì 20 febbraio 2012

Quarto Concorso artistico–letterario ispirato alla traduzione in lingua friulana delle "Georgiche " di Virgilio di Giovan Giuseppe Bosizio (1660- 1743), promosso da ITAS – ISA G.D’ANNUNZIO di Gorizia e rivolto alle classi conclusive degli Istituti Superiori di Gorizia e Provincia e Trieste.
Per la quarta edizione – anno scolastico 2011/2012 – è stato scelto Giovan Giuseppe Bosizio.
Uomo di cultura e gesuita goriziano, fondatore della Arcadia Goriziana Sonziaca, intelligente lettore e interprete dei classici e in particolar modo del suo amato Virgilio del quale tradusse in versi friulani l’Eneide e le Georgiche.

Virgilio sull’Isonzo: le Georgiche di G.G. Bosizio.

L’uomo,la terra, le viti e le api: dalla poesia classica all’Arcadia Sonziaca alla contemporanea la testimonianza del legame indissolubile tra l’uomo,le sue opere e i giorni della natura.

Virgilio canta la vita, le gioie, i drammi dell’agricola, delle api, degli animali e delle piante senza rinunciare ad un fondamento didattico e scientifico. Negli esametri delle Georgiche sono racchiuse tutte le cognizioni dell’agricultura del tempo, ma grazie alla musa virgiliana le parole fredde della scienza assurgono ad una dignità che, integrandosi e fondendosi con l’afflato più eminentemente lirico, elevano il poema a capolavoro assoluto della letteratura di ogni tempo.
Nella traduzione del Bosizio si rispecchia fedelmente la vita del contadin e il suo rapporto affettuoso con gli animali e le piante che sono tanta parte della civiltà contadina goriziana degli inizi del ‘700.

Bibliografia

Obiettivi e durata

Regolamento (modulo partecipazione)

Premi

€ 80.00 sul Conto corrente postale n. 10585495 intestato a ITAS D’ANNUNZIO - ISA FABIANI . SERVIZIO TESORERIA CAUSALE: contributo scolastico iscrizione classe prima a.s. 2012/13

In allegato le schede per l’iscrizione.

In ques’area potete trovare materiali utili per la preparazione agli esami ECDL Core Full (Patente Europea del Computer)

Proposte laboratoriali per il IV percorso del progetto della Regione Friuli Venezia Giulia
“La sfida dei giovani: verso la cittadinanza attiva nell’Italia e nell’Europa di oggi e di
domani”.

In questo articolo potrete trovare le schede rissuntive ed i prospetti finanziari dei progetti scolastici proposti nell’a.s. 2011-2012. La conferma dell’ammissibilità dei progetti sarà comunicata successivamente dalla commissione preposta.

In allegato la richiesta di offerta di preventivo, con procedura di “contrattazione ordinaria” , per la fornitura del servizio di trasferimento + volo e pernottamento per uno stage a Jena (2 gare distinte).

L’Istituzione Scolastica I.S.I.S.S. “G. D’Annunzio” rinnova la propria offerta nell’ambito dell’orientamento rivolto agli alunni di terza media.

Le attività proposte sono le seguenti:

· Presenza presso Salone dell’orientamento di Monfalcone ( 24-26 novembre 2011).

· Scuola aperta per visite guidate agli studenti e alle famiglie secondo il seguente calendario, presso la sede di via Italico Brass 22:

- venerdì 9 dicembre 2011 dalle 17 alle 19;

- domenica 18 dicembre 2011 dalle 10 alle 12;

- sabato 14 gennaio 2012 dalle 15 alle 17;

- domenica 22 gennaio dalle 10 alle 12.

• Visite all’Istituto: disponibilità a ricevere classi, gruppi di studenti o singoli alunni al mattino, per visitare la scuola ed assistere a lezioni teoriche o attività di laboratorio delle materie caratterizzanti gli indirizzi, o per frequentare le lezioni curricolari (stage di orientamento).

• Incontri presso la Scuola Media: disponibilità di docenti ed allievi ad incontrare insegnanti, famiglie e alunni di Scuola Media sia al mattino che al pomeriggio (interventi della durata di circa un’ora).

• Materiale informativo: invio alle Scuole Medie di locandine e brochures.

Per contatti:

Referente orientamento in entrata
Prof. Francesco Tomada
Cell. 328 2013908
E-mail:sapunzachif@libero.it

Risultati delle votazioni per l’elezione degli organi collegiali dell’ITAS "G.D’Annunzio" e "M.Fabiani"

L’I.S.I.S. "G.D’Annunzio" di Gorizia è Test Center ECDL autorizzato. Questa pagina vuole dare un piccolo contributo alla comprensione di cos’è questo importante attestato, dare informazioni di primo livello e diffondere il calendario delle sessioni d’esame.

Che cos’è?

La patente europea del computer è un diploma riconosciuto a livello Europeo che certifica le competenze legate all’utilizzo dei principali software su PC. Per rendere l’idea dell’importanza di questo attestato si può dire che la "PATENTE" è RICONOSCIUTA SU TUTTO IL TERRITORIO DELLA COMUNITA’ EUROPEA ED IN OLTRE UN CENTINAIO DI PAESI NEL MONDO, E RAPPRESENTA UNA DELLE PRIORITA’ DELLA COMMISSIONE IN TEMA DI INNOVAZIONE TECNOLOGICA E FORMAZIONE; in molti stati Europei, compresa l’Italia, il possesso dell’ECDL (Europea Computer Driving Licence) è ritenuto requisito indispensabile o preferenziale per la partecipazione ai concorsi pubblici; il possesso della Patente costituisce credito universitario e permette in molte Facoltà di non dover svolgere l’esame di informatica di base; in ambito privato, il possesso di tale attestato costituisce un titolo importante nella definizione di un profilo professionale ed è un titolo preferenziale nella scelta di un candidato come suggerito dalle associazioni confartigianali e confindustriali ai loro iscritti.

Appare quindi evidente l’importanza di tale titolo per chi, studente della scuola media, superiore o dell’Università, dovrà inserirsi nel mondo del lavoro. Allo stesso modo chi già lavora può trovare quel riconoscimento a delle competenza maturate in anni di esperienza ma mai certificate per spendere poi questo titolo nell’avanzamento professionale.

L’I.S.I.S. "G.D’Annunzio" riconosce due volte il percorso ECDL come credito formativo: sia al superamento di almeno 4 esami che successivamente al conseguimento dell’ECDL vera e propria.

E’ IMPORTANTE RILEVARE CHE LA PATENTE EUROPEA NON E’ UN ATTESTATO PER ESPERTI MA PER UTENTI.

L’AICA e i Test Center

In Italia la Comunità Europea ha individuato nell’AICA (Associazione Italiana per il Calcolo Automatico - www.aicanet.it) l’Ente preposto ad organizzare e controllare la rete nazionale ed i Test Center Autorizzati, che sono i soggetti delegati a svolgere le sessioni di esame ed a certificare il loro superamento. L’Aica, in accordo con il Ministero Pubblica Istruzione, ha individuato gli Istituti superiori come soggetti privilegiati nello svolgere la funzione di Test Center, e fra le organizzazioni scolastiche di Gorizia, l’Istituto "G.D’Annunzio" è l’unica autorizzata a svolgere questa funzione. La selezione di un Test Center avviene attraverso la valutazione di titoli che vanno dalla competenza degli operatori, alla idoneità dei locali e delle attrezzature.

Il nostro Istituto può fornire tutti i chiarimenti ed il supporto necessario, e naturalmente è la sede dove verranno svolte le serie di test che permetteranno il conseguimento della Patente.

Corsi

Dal 2006, l’Istituto ha un rapporto di collaborazione con l’Enfap di Gorizia per l’organizzazione e lo svolgimento di corso preparatori gratuiti rivolti agli studenti delle classi seconde frequentanti il nostro istituto.

Come si ottiene

Il Diploma si ottiene svolgendo una serie di sette test superabili in un periodo massimo di tre anni dal momento dell’iscrizione; i test sono svolti presso il Test Center autorizzato secondo un calendario che verrà comunicato ai candidati. Il livello di difficoltà dei test sono calibrati per rendere possibile il loro superamento da parte di normali utenti e non a "maghi" del computer. Tutti i test, tranne il primo si svolgeranno operando al computer e verteranno sui seguenti argomenti:

1. Concetti di base della Tecnologia dell’Informazione
2. Uso del computer e gestione dei file
3. Elaborazione testi
4. Foglio elettronico
5. Basi di dati
6. Strumenti di presentazione
7. Reti Informatiche (Internet)

I test possono essere svolti in uno qualsiasi dei Test Center diffusi sul territorio nazionale a prescindere da dove è stata effettuata l’iscrizione o gli altri test; inoltre ogni test non superato può essere ripetuto più volte.

Le "Skill Card"

Viene consegnata, assieme ad altro materiale, al momento dell’iscrizione ed è il documento sul quale verranno riportati i risultati dei test. Il candidato deve conservarla e consegnarla, assieme ad un documento d’identità, quando si presenta al sostenere i test.

Costi

I costi riportati di seguito sono definiti gli stessi su tutto il territorio nazionale e vengono svolti con il sistema automatico di valutazione messo a punto per gli esami ECDL:

- 61,97 Euro per la skill card (iscrizione);

- 18,59 Euro per ogni test (anche se ripetuto).

Per gli studenti ed il personale della scuola, il costo della skill-card e del test è rispettivamente di 49,58 Euro e 14,27 Euro.

Per i partecipanti al corso Ecdl-Enfap il costo della Skill card è di Euro 40,00 e del singolo esame di Euro 10,00 per tutto l’a.s. successivo al corso.

Il calendario dei test

Il calendario dei test viene definito all’inizio di ogni anno scolastico e prevede, di norma, quattro sessioni pomeridiane dalle 14:30 alle 18:30 orientativamente alla fine di novembre, di gennaio, di marzo e di maggio. E’ sempre necessario, prenotarsi anche telefonicamente o via e-mail, entro CINQUE giorni dalla data della sessione presso la segreteria amministrativa dell’Istituto.

Per l’anno scolastico 2010/2011 le sessioni si svolgeranno, con cadenza bimestrale, presso il laboratorio dell’edificio C di via Brass, 22 a GORIZIA secondo il seguente calendario:

- Mercoledì 30 Novembre 2011 (Prof. Pierdomenico)
- Mercoledì 25 Gennaio 2012 (Prof. Miani)
- Mercoledì 28 Marzo 2012 (Prof.ssa Sattolo)
- Mercoledì 30 Maggio 2012 (Prof. Pierdomenico)

Per informazioni: gois007005@istruzione.it oppure chiamare il 0481.535190 e chiedere dei proff. Pierdomenico, Miani o Sattolo o della Sig.ra Sandra Richter.

In allegato la richiesta di offerta di preventivo, con procedura di “contrattazione ordinaria” , per la fornitura del servizio di trasferimento + volo e pernottamento per uno stage a Valencia o Salamanca (2 gare distinte).

In allegato l’orario delle classi a partire da lunedì 17/10/2010

In allegato è disponibile l’orario definitivo. La scansione oraria prevede due intervalli e si raccorda con gli orari dei mezzi di trasporto. In ogni caso, fino a quando non verranno regolate le campanelle dell’istituto, gli orari rimangono quelli attualmente attivi.

In allegato la graduatoria della gara per l’affidamento del servizio di assicurazione a favore degli allievi e del personale scolastico per l’anno scolastico 2011-12.

Si fa notare che la scansione oraria delle lezioni è variata; seguirà circolare esplicativa e comunque ci si atterrà al suono della campanella.

Dal 22 al 25 settembre 2011 torna “Gusti di Frontiera”: contaminazioni, storie di culture che si intrecciano, influenze e tradizioni che riemergono con i vini, i prodotti tipici, i sapori e i profumi che vivranno nelle vie e nelle piazze del nuovo centro cittadino.

Si comunica che le lezioni inizieranno il giorno LUNEDÌ 12 SETTEMBRE 2011 con il seguente
orario:
ITAS “D’ANNUNZIO:
- per le classi seconde, terze, quarte e quinte: dalle ore 8.25 alle ore alle ore 12.55
- per le classi prime: dalle ore 9.20 alle ore 12.55

GLI ALUNNI DEGLI INDIRIZZI LINGUISTICO E TURISTICO SI RITROVERANNO PRESSO LA
SEDE DI VIA DIAZ, 20 (ENTRATA PALESTRA EX FERMI)

ISA “FABIANI”
- per le classi seconde, terze, quarte e quinte: dalle ore 8.25 alle ore alle ore 13.00
- per le classi prime: dalle ore 9.20 alle ore 13.00

In allegato le circolari riguardanti l’inizio delle lezioni e l’orario provvisosrio della prima settimana.

Si trasmette in allegato il calendario delle verifiche per il superamento del debito formativo che si terranno nel mese di agosto 2011.

Gli alunni che hanno superato l’esame di stato possono richiedere il certificato di diploma presentando la domanda su apposito modulo disponibile presso la segreteria didattica del D’Annunzio.

Alla domanda dovrà essere allegata l’attestazione del versamento di 15,13 euro sul c/c postale n. 1016 intestato a Agenzia delle Entrate – Centro Operativo di Pescara (causale: tassa diploma).

Legenda classi:

1AL - 1BL - 2AL - 2BL : indirizzo linguistico

1AT - 2AT : indirizzo turistico

1ALT - 1BLT - 2ALT - 2BLT : indirizzo chimica materiali e biotecnologie

1AST - 2AST : indirizzo scientifico - opzione scienze applicate

In allegato il bando per l’acquisto di testi scolastici per gli allievi delle classi prime e seconde. Si vedano anche gli allegati con la lista dei volumi richiesti.

In allegato il calendario dei corsi di recupero IDEI per gli alunni sospesi in giudizio.

Ritorna del 14 al 23 luglio prossimi, a Gorizia, il Premio Internazionale alla Migliore Sceneggiatura Cinematografica "Sergio Amidei" con un’edizione speciale ricca di ospiti celebri, retrospettive integrali, anteprime di volumi inediti riuniti in un comune intento: parlare di scrittura per il cinema, sia essa sceneggiatura, critica, ricognizione monografica.

In un’edizione votata all’internazionalità, si riconferma la collaborazione con l’Ambasciata di Francia - Servizio Culturale per offrire in esclusiva la filmografia integrale di François Truffaut, regista, critico e sceneggiatore nel trentennale de La signora della porta accanto, compleanno che coincide con il trentennale del festival Amidei.

I film che concorrono al Premio, scelti tra i titoli europei usciti nelle sale durante la stagione cinematografica 2010-11, sono selezionati dalla giuria del Premio Amidei, composta dai registi Ettore Scola, Franco Giraldi, Marco Risi e Giuseppe Piccioni, dallo sceneggiatore Francesco Bruni, dall’attrice Giovanna Ralli, dalla produttrice Silvia D’Amico. La giuria si completa quest’anno con un nuovo giurato, sceneggiatore di talento, scrittore acuto e co-autore televisivo di successo: Francesco Piccolo.

Il Premio è conferito alla sceneggiatura che più si distingue per originalità e capacità di sperimentare nuove formule narrative, oltre che per l’attenzione alla realtà sociale e ai temi emergenti del mondo contemporaneo. La proclamazione del Premio alla Migliore Sceneggiatura Internazionale e la premiazione si terranno sabato 23 luglio prossimo alla presenza del vincitore.

Le proiezioni serali si terranno al Parco Coronini Cronberg di viale XX Settembre, mentre quelle diurne si terranno al Palazzo del Cinema di piazza Vittoria.

Tutte le informazioni e il programma completo sono disponibili sul sito www.amidei.com.

Di seguito si possono scaricare gli elenchi, in formato pdf, dei libri adottati quest’anno all’"ITAS "Gabriele D’Annunzio" e dall’ISA "Max Fabiani".

Sono disponibili, in allegato, i "Documenti del 15 maggio" per le classi terminali del ciclo di studi.

In questi giorni è possibile esprimere il proprio parere sull’istituto. La procedura prevede la compilazione online di alcuni questionari differenziati fra docenti, personale ATA e studenti.

La compilazione avverrà in modo completamente anonimo:

- per gli studenti (link) secondo un calendario di accesso ai laboratori informatici durante il mattino nella settimana dal 23 al 28 maggio 2011;

- per il personale ATA (link) e docente (link) da qualsiasi PC collegato al Web e tramite l’inserimento del solo codice fiscale; la richiesta di codice fiscale serve solo a validare il questionario ed evitare il reinserimento: il codice fiscale non sarà collegato in alcun modo alle risposte date.

Si rammenta che il giorno 20 giugno comincerà, come da comunicazione allegata, la restituzione dei libri di testo delle classi prime e seconde ricevuti in comodato d’uso.

Incontri, dibattiti, presentazioni, mostra-mercato del libro storico, spettacoli, concerti, percorsi storici con l’èStoriabus e, per finire, la "Colazione con la Storia": sono queste le offerte della VII edizione del Festival Internazionale della storia di Gorizia.

Il festival si svolgerà da venerdì 20 a domenica 22 maggio 2011 presso i giardini pubblici di corso Verdi, e avrà come tema "Guerre".

Il tema sarà articolato in due percorsi: "Tra pace e guerra", per un approccio interdisciplinare tra storia e biologia, antropologia, etologia e psicologia, e "Nelle tempeste della guerra", per un approccio di carattere storico-militare al tema.

Un’ampia sezione di èStoria 2011 sarà dedicata agli approfondimenti storici legati al 150° anniversario dell’unità nazionale italiana.

Link: il programma completo (PDF)

Venerdì 13 maggio alle ore 21, presso l’auditorium di via Roma a Gorizia, si terrà un incontro con il professor Paolo Crepet sul tema "I nostri figli non crescono più".

Laureato in Medicina e Chirurgia presso l’Università di Padova nel 1976 e in Sociologia presso l’Università di Urbino nel 1980, Paolo Crepet nel 1985 ottiene la specializzazione in Psichiatria presso la clinica psichiatrica dell’Università di Padova. È un noto psichiatra, scrittore e sociologo, autore di decine di saggi e uno dei testimonial di Giù le mani dai bambini, la campagna di sensibilizzazione contro la disinvolta somministrazione di psicofarmaci ai bambini.

L’incontro è organizzato da Confartigianato Impresa Famiglia di Gorizia, aperto a tutti e completamente gratuito. Il D’Annunzio e le altre scuole della provincia invitano i docenti, gli studenti e le loro famiglie a parteciparvi.

Duecento studenti di tutte le età, nove scuole delle provincia di Gorizia e di Nova Gorica, si daranno appuntamento venerdì 6 maggio, dalle ore 9:30 alle 12:30, sulle rive dell’Isonzo per eseguire le analisi dell’acqua di questo fiume che ha tanto da raccontare.

Se volete saperne di più, venite all’auditorium di via Roma: dalle 9.30 potrete vedere la raccolta dei dati in tempo reale che arriveranno dalle varie postazioni dislocate lungo il fiume con il commento degli studenti esperti in materia e potrete assistere alla proiezione del film "Trenutek Reke - Il tempo del fiume" e discuterne con la sua regista.

Man mano che verranno raccolti, i dati verranno pubblicati anche sul wiki del GOISS, la rete delle scuole statali della provincia di Gorizia.

Isonzo Day è un’iniziativa didattica nata nel 1998 a cura dell’ITAS D’Annunzio di Gorizia che ha coinvolto nel corso degli anni molte altre scuole della provincia.

È on line il questionario sul consumo di alcol fra i ragazzi della nostra scuola; il questionario, completamente anonimo, servirà per una ricerca della classe 4LTS nell’ambito di un progetto con alcuni enti che si occupano di dipendenze.

Il questionario richiede solo pochi secondi ma la tua collaborazione, unita all’onestà nelle risposte, sarà di enorme aiuto per fotografare questo fenomeno.

Appena sarà possibile verranno inseriti anche i risultati.

La raccolta dati è assolutamente anonima, tranne nel caso in cui sia esplicitamente segnalato; la raccolta dei riferimenti come classe, codice fiscale, progressivo o matricola studente sono raccolti solo per evitare inserimenti multipli ma non sono in alcun modo collegati alle schede compilate.

Se possibile, saranno anche inseriti i risultati dei questionari stessi.

Dopo molti anni il vecchio sito del D’Annunzio è andato "in pensione", sostituito da questa realizzazione basata su nuove tecnologie e, comunque, creata da docenti dell’Istituto.

La nostra scuola ha sempre privilegiato l’uso delle tecnologie informatiche, consapevoli di come siano un veicolo determinante di conoscenza ed approfondimento; questo nuovo sito, che intende diventare un punto di riferimento proprio nella diffusione delle informazioni didattiche ed amministrative, rappresenta solo l’ultimo dei tanti passi già svolti lungo la strada dell’innovazione ed il primo dei molti che seguiranno.

La struttura del sito e la grafica si rifanno ad un design molto attuale mentre i contenuti si sono ampliati con nuove funzionalità legate alla didattica, all’amministrazione ed ai social network.

Nella speranza che nell’esplorazione dei contenuti e nella fruizione dei materiali possiate apprezzare il lavoro svolto e trovare risposte alle vostre domande, auguriamo a tutti una buona visita.

In questo articolo è possibile trovare i moduli per le più comuni esigenze del personale dipendente dell’amministazione sia Docente che ATA.

I modelli sono in formato DOC e possono essere compilati direttamente col programma di videoscrittura.

Il concorso letterario sull’opera di Sofronio Pocarini rivolto alle classi conclusive degli istituti superiori.

III Certame letterario “per seguir virtute e canoscenza”
“Sofronio Pocarini: una vita spesa con amore per la sua città”

L’ITAS-ISA G.D’Annunzio” si fa promotore di una iniziativa culturale volta a riproporre all’attenzione degli studenti, anno dopo anno, i maggiori ingegni della nostra terra, che nella loro opera hanno espresso e manifestato un pensiero sentito e riconosciuto come nostro e perciò contemporaneo ed attuale.

Il verso dantesco vuole sottolineare come sia necessario appellarsi sempre alle più alte qualità e possibilità dell’uomo, e come noi, manifestando la stessa passione, dobbiamo confrontarci con il segno che hanno lasciato coloro che ci hanno preceduto su quella via.

Per la terza edizione – anno scolastico 2010-2011 – è stato scelto Sofronio Pocarini. Uomo di cultura e giornalista goriziano la cui figura e la cui opera possono essere considerate tra le più lucide e puntuali nella difficile realtà in cui viveva la città e il suo territorio nel primo terzo del Novecento.

Scrittore, poeta, giornalista, pittore: Sofronio Pocarini (Fiumicello del Friuli 1898 – Grado 1934) sin da studente, nel 1915, partecipa ad attività irredentiste; accusato di alto tradimento viene internato a Mittergraben per poi essere arruolato nell’esercito austroungarico con la qualifica di politicamente sospetto.

Alla fine della prima guerra mondiale è a Gorizia e inizia la carriera di giornalista, prima come corrispondente da Fiume, poi come direttore de “La Voce di Gorizia”, “L’Aurora”, “Squille Isontine”, “L’Eco dell’Isonzo”. Contemporaneamente si dedica alla poesia, alla pittura – che pratica personalmente e promuove attraverso l’organizzazione di eventi artistici - e al teatro. Nel 1919 insieme a Mario Mirko Vucetich fonda il Movimento Futurista Giuliano. Nel 1923 dà vita alla Compagnia del Teatro Semifuturista che debutta lo stesso anno a Gorizia con uno spettacolo alla presenza di Filippo Tommaso Marinetti.

Intrattiene anche una ricca serie di relazioni con diversi esponenti delle avanguardie letterarie e artistiche d’Italia e d’Europa, collaborando a riviste come “Pasmo”, pubblicata a Praga, o “Zenit” di Zagabria. Dalle pagine di questi giornali lancia l’idea di una “Internazionale degli artisti geniali”, che permetta a tutti gli artisti avanguardisti del mondo di essere in continua relazione tra loro per favorire una ricerca capace di “creazioni d’arte nuove e sempre più belle e più interessanti”.

Assolutamente all’avanguardia è pure il suo pensiero sul tema del nazionalismo e relativamente al problema delle autonomie: egli sostiene la necessità di un decentramento amministrativo per la nostra regione per la quale prevede un’integrazione tra popolazioni slave ed “ex austriacanti”.

Agli studenti e alle classi che partecipano si chiede:

a) di realizzare un elaborato scritto contenente una riflessione critica derivante dalla lettura, comprensione, interpretazione e commento del corpus giornalistico, degli interventi culturali di forte impegno politico e sociale, e, in una chiara sintesi conclusiva, di come la figura di S.P. sia testimonianza culturale e civile di anni fra i più tormentati e difficili del Novecento goriziano.

b) di realizzare un’opera grafica, pittorica o plastica derivata dalla lettura e meditazione del contributo giornalistico e critico di S.P. che rappresenti e simboleggi il suo impegno attivo e continuo all’interno della società civile e che sia anche espressione della crisi attuale e percezione di quella dell’uomo novecentesco, intuita ed espressa dalla sua produzione.

La scadenza per la presentazione della scheda di adesione è fissata entro e non oltre il 19 Marzo 2011. La presentazione e consegna alla Giuria delle opere concorrenti è fissata entro e non oltre il 16 Aprile 2011.

La Giuria si riserva la pubblicazione degli elaborati scritti o l’espressione delle opere grafiche, pittoriche e plastiche partecipanti giudicate degne di menzione.
Le opere non saranno restituite.

Alle scuole partecipanti verrà data formale comunicazione del responso della Giuria.
Il giudizio della Giuria, composta da personalità della cultura, del giornalismo e del mondo della scuola, è irrevocabile.

La proclamazione dei vincitori e la consegna dei premi avrà luogo nella mattinata di mercoledì 8 giugno 2011.

Premi

La dotazione del certame letterario “per seguir virtute e conoscenza” dedicato alla figura e all’ opera di Sofronio Pocarini, intitolato “ Sofronio Pocarini: una vista spesa con amore per la sua città” consiste in borse di studio e volumi pregiati relativi alla storia, cultura, tradizioni della nostra provincia, e prevede un I° premio di euro 150,00 per l’elaborato scritto; un I° premio di euro 150,00 per l’opera grafica, pittorica o plastica; un II° premio di euro 100,00 per l’elaborato scritto; un II° premio di euro 100,00 per l’opera grafica, pittorica o plastica; un premio di libri e pubblicazioni pregiate per i terzi classificati di entrambe le categorie.

III Edizione – Anno Scolastico 2010/2011

“SOFRONIO POCARINI: una vita spesa con amore per la sua città”

Gli anni che corrono dalla fine della Grande Guerra ai primi Anni Venti sono stati forse i più ricchi e vivaci del giornalismo goriziano : tre quotidiani ed una dozzina di settimanali ospitavano il fecondo, multiforme e tumultuoso mondo cittadino,copioso di lievito innovatore, di contrasti, d’iniziative concrete e spunti velleitari. Nomi importanti vi collaboravano, tra i quali autentiche eccellenze umane e culturali, come Biagio Marin, Antonio Morassi, Ervino Pocar, Carlo Battisti, Giovanni Lorenzoni, Dolfo Zorzut.

L’avvento del fascismo rarefece quella febbrile attività e temperò molti entusiasmi ma tra i non numerosi che rimasero all’opera vi fu Sofronio Pocarini.
Ricordare Sofronio Pocarini significa ripercorrere la storia del giornalismo goriziano nel quindicennio che seguì la redenzione ( 1919-1934 ); significa conoscere e capire il clima d’acceso patriottismo che circondò l’unione con l’Italia; comprendere le ragioni di una crisi che tormentò gli inquieti anni successivi; riconoscere il ruolo di Gorizia e il suo contributo ai moti culturali del periodo, dal Futurismo all’esperienze più recenti; ripensare a come sono stati vissuti i momenti storici che avrebbero segnato profondamente la città e la sua gente, il territorio e il suo destino.

E significa anche scoprire come la questione di Gorizia avesse assunto sin dall’ora una fisionomia particolare, che poneva di fronte – e talora contro – sia Trieste sia Udine.

La figura e l’opera di Sofronio Pocarini sono tuttavia degne di attenzione per una tempra morale e una coerenza fortissime ( ci pare degna di nota una citazione – testimonianza che di lui, sulle colonne de L’eco dell’Isonzo, l’11 agosto 1934, diede Biagio Marin: “ Faceva il giornalista ma con quale spirito d’indipendenza e di signorilità ! Sorrideva di questa necessità, che gli assicurava a malapena il pane. Appena il pane, con la sua cultura, con il suo ingegno !”), per il suo valore letterario, per la sua acuta attenzione al costume e alle consuetudini pubbliche e civili della società nel suo tempo, per l’attività imprenditoriale nel campo dell’editoria, e per l’impegno diuturno ed intelligente di promozione turistica della sua terra e di tutto l’isontino.

Responsabili del progetto:

professori Rita de Luca, Marina Bressan, Piero Marangon.

Obiettivi:

Suscitare negli studenti l’interesse per la storia , e per gli uomini che l’han fatta, della propria terra; il piacere di approfondire la conoscenza della civiltà che segnò in modo decisivo il corso successivo degli eventi nella prima metà del Novecento; promuovere una conoscenza degli accadimenti e delle occorrenze che possono favorire il dialogo e la volontà di collaborazione per un futuro prossimo migliore.

Durata dell’iniziativa:

Dicembre 2010 – Maggio/Giugno 2011
Informazione e diffusione dell’iniziativa nelle scuole e presso gli Istituti e Associazioni Culturali; bando del concorso; conferenze e relazioni di presentazione e preparazione per le scuole e per un pubblico più vasto; cerimonia di premiazione.
Il bando e il regolamento dell’iniziativa sono quelli, opportunamente aggiornati, entrati in vigore per le iniziative precedenti del Certame Letterario “per seguir virtute e canoscenza”.

Nella sezione PERIODICI-RIVISTE della Biblioteca Statale Isontina è custodita e offerta alla consultazione la copiosa mole di articoli, saggi, pubblicazioni di S.P. E sono anche custodite le varie testate giornalistiche edite a Gorizia in quegli stessi anni.

Consultare anche la voce Sofronio Pocarini nel casellario degli autori.

Biagio Marin, Gorizia la città mutilata. Ed. Comune di Gorizia, 1956

AA.VV., Futurismo. Gli anni Trenta . Omaggio a Tullio Crali. Ed. della Laguna, Gorizia 2005

AA.VV. Futurismo. F.T. Marinetti. L’avanguardia giuliana e i rapporti internazionali. Ed. della Laguna, Gorizia 2009.

AA.VV. Parole in Libertà. Libri e riviste del Futurismo nelle Tre Venezie. Ed. della Laguna, Gorizia 2009.

Insegnante referente: prof. Alfonso Politti

Finalità: realizzazione di un video

OBIETTIVI: Sviluppare negli studenti le competenze specifiche relative al linguaggio cinematografico e audiovisivo. Sviluppare conoscenze e competenze relative alle tecnologie multimediali. Realizzare testi cinematografici e audiovisivi.

CONTENUTI: strutture fondamentali del linguaggio cinematografico, tecniche di regia, sceneggiatura, montaggio, diritti di cittadinanza, storia sociale italiana.

ATTIVITA’ E METODI: lezioni frontali e esercitazioni guidate, pianificazione delle attività, divisione dei compiti all’interno di una produzione cinematografica, attività pratiche di allestimento set, riprese, montaggio e post- produzione.

DURATA PREVISTA: mesi da novembre 2010 a marzo 2011

Finalità: preparare gli studenti ai test per acquisire la patente europea del computer.

Periodo: da novembre ad aprile un pomeriggio a settimana dalle ore 14 alle ore 16.30, per un totale di 60 ore.

Contenuti: utilizzo consapevole del pc, utilizzo di un elaboratore di testi, utilizzo di un foglio di calcolo, utilizzare strumenti di presentazione multimediale, gestire un data base, utilizzare programmi di navigazione in internet.

Destinatari: studenti delle classi seconde di tutti gli indirizzi

La presenza di personale con grande esperienza maturata in percorsi di studio piuttosto simili a quelli riformati, le competenze tecnico-scientifiche trasversali e le strutture laboratoriali d’avanguardia, fanno del nostro istituto uno dei poli provinciali più qualificati per affrontare le novità introdotte nella secondaria superiore.

- LICEO LINGUISTICO

- LICEO SCIENTIFICO - SCIENZE APPLICATE

- TECNICO INDIRIZZO CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE (Ambientali e sanitare)

- TECNICO INDIRIZZO TURISTICO

Liceo Linguistico: 9 classi, 201 studenti

Liceo Scientifico: 5 classi, 97 studenti

Tecnico Turistico: 7 classi, 125 studenti

Tecnico Biotecnologie: 10 classi, 243 studenti

Insegnanti: 84

Collaboratori scolastici: 15

Assistenti amministrativi: 7

Tecnici di laboratorio: 5

Tel. 0481.535190 - Fax 0481.536601

Email: gois007005@istruzione.it

Solo email certificata: gois007005@pec.istruzione.it

vicario: prof.ssa Rita De Luca

dirigente amministrativo: Gabriele Di Casola

Di seguito si riportano documentazioni o link utili ad un approfondimento sulla riforma in atto negli indirizzi liceali e tecnici dell’Istituto.

Dal sito INVALSI

- rapporto nazionale Pisa 2009

- esempi prove secondaria secondo grado

- questionari

- matematica

- italiano

Circolare MIUR del 20.04.2011 in merito allo svolgimento delle prove

Modulo web per il controllo del materiale SNV e richiesta di eventuale materiale mancante

Manuale per il controllo del materiale SNV 2010-11

Modulo web per verificare se nella scuola sono presenti classi campione

pubblicazione della sintesi vocale delle prove SNV dell’anno passato per gli allievi dislessici e per tutti quelli che possono trarre giovamento da tale formato

Il nuovo obbligo scolastico

Istituti Tecnici

Linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento

Licei

Linguistico

Scienze applicate

Destinatari: studenti delle classi quinte iscritti alle certificazioni esterne “Trinity College London”.

Finalità: ottenimento certificazioni in lingua inglese nella prima metà di maggio 2011.

Metodologie: simulazione esami orali ESOL Trinity; visione filmati dimostrativi esami orali

Arco temporale: dal 01/11/2010 al 15/05/2011

Attività dal 01/11/2010 al 31/12/2010: preparazione del progetto; contatti con il Centro di Coordinamento Nazionale Trinity a Prato;

Attività dal 10/01/2011 al 15/05/2011: contatti come sopra; contatti con le referenti Trinity nelle altre scuole superiori di Gorizia per l’organizzazione della sessione di esami nella scuola che verrà individuata come sede ospitante; lezioni agli studenti.

Finalità: incrementare il numero degli alunni interessati all’attività motoria; proporre una attività aperta a tutti , non discriminante e non finalizzata alla prestazione estrema e messa a disposizione di tutti gli studenti a seconda delle loro attitudini e/o aspirazioni; rendere l’attività sportiva un momento di vera realizzazione personale sociale.

Durata: dalla metà di ottobre alla fine di maggio. Alcune ore (12 per ogni classe - classi interessate presumibilmente 18) in orario curricolare per corsi di tennis e/o nuoto; da quattro a sei ore settimanali pomeridiane(in totale suddivise tra i quattro docenti coinvolti) di attività sportiva. Giochi di squadra ed eventuali giochi non codificati: sci, atletica, nuoto, tennis tavolo, tennis, giochi di squadra ed eventuali giochi non codificati ed attività motorie richieste dagli studenti

Finalità: promuovere nei ragazzi la consapevolezza ed il piacere di esprimersi attraverso il linguaggio musicale formando un gruppo omogeneo; avviare gli allievi ad una maggiore consapevolezza delle possibilità sonore della voce espressiva; promuovere negli alunni la capacità di ascolto e rispetto reciproco; promuovere nei ragazzi, anche attraverso il canto, la conoscenza e l’utilizzo delle lingue straniere.

Obiettivi: avvicinare gli alunni al linguaggio musicale e alla storia della musica; potenziare le capacità di attenzione e di concentrazione; favorire la socializzazione e la capacità di collaborare; partecipare a concerti e rassegne, quali occasioni di confronto con altri cori regionali e non, per migliorarsi e crescere musicalmente; collaborare, per la realizzazione della colonna sonora, con il progetto “Scientifilm” che consiste essenzialmente nella produzione di filmati a tema scientifico da parte degli studenti dell’ISIS “D’AnnunzioFabiani” da presentare all’interno del festival “Scienza under 18-2011”.

Contenuti: studio di brani di musica leggera , anche tratti da musical, e di tradizioni musicali popolari sia italiane che straniere (con particolare riferimento alle lingue straniere studiate negli indirizzi linguistico e turistico) , spirituals, di brani polifonici di carattere sacro e profano. Ascolto di brani musicali di diverse epoche storiche.

Metodologia: al gruppo corale saranno proposte delle attività pomeridiane extracurricolari (2 ore a settimana) basate su una serie di interventi teorici di educazione all’ascolto (10 ore) , di attività corale (50 ore) e di partecipazione a concerti, rassegne e manifestazioni di varia natura (10 ore) , di realizzazione e registrazione brani per colonna sonora del progetto

“Scientifilm” (8 ore)

Attività prevista per a.s. 2010-2011

• iscrivere anche per il 2011 il coro all’U.S.C.I. provinciale di Gorizia

• affiancare alla normale attività settimanale concerti e rassegne, partecipando a manifestazioni organizzate dall’USCI provinciale e regionale

• collaborare con il progetto SCIETIFILM d’Istituto, nella realizzazione e registrazione di brani per colonna

Presentazione (.pdf)

Modulo proposto agli studenti

Analisi Dati

Grafici

Finalità: arricchire l’offerta formativa e culturale della scuola; potenziare la conoscenza della lingua inglese

Obiettivi: favorire la discussione e in generale l’utilizzo della lingua inglese; educare al linguaggio specifico e alle tecniche del cinema; analizzare un film e intenderlo come forma d’arte composita ed interculturale; analizzare un’opera nelle sue componenti (immagini, dialoghi, musiche) per capire il messaggio e gli stili narrativi; far acquisire una conoscenza diretta di alcune opere della letteratura europea; analizzare i rapporti tra letteratura e cinema attraverso l’analisi di alcune opere fondamentali;

Contenuti e attività

I titoli dei film saranno scelti

a. sulla base delle opere letterarie oggetto di studio nel corso del triennio del corso linguistico

b.sulla base delle tematiche presentate dai film che saranno poi oggetto di discussione e approfondimento

Agli studenti verrà fornita una scheda informativa sul film nonché una scheda di lettura filmica.

Destinatari

Studenti interessati, ma soprattutto studenti del triennio del corso Linguistico

Il progetto si svolgerà in orario pomeridiano secondo un calendario da definire nel periodo Novembre-Maggio

Il secondo ciclo di studi (triennale) focalizza l’offerta formativa su un ambito turistico–aziendale, che vede come centro d’indagine l’operatore e l’azienda turistica in tutte le sue declinazioni. Lo studio del settore turistico viene sempre inquadrato in un sistema economico e giuridico più vasto, nazionale ed internazionale, ed affrontato anche con l’uso integrato delle nuove tecnologie e con forme comunicative che prevedono l’utilizzo intensivo delle lingue straniere.

La presenza di un biennio di formazione culturale, ampio e generale, assieme all’adozione di una didattica modulare e per competenze, oltre a fornire una solida preparazione di base, consente e facilita eventuali riorientamenti ad altri indirizzi mediante esami integrativi.
Il triennio d’indirizzo consente invece al diplomato del Turismo, così come previsto dalla riforma, l’acquisizione di competenze specifiche nel comparto delle imprese del settore turistico e competenze economiche e giuridiche più generalmente riferibili a tutte le tipologie d’impresa, sia in contesti nazionali che internazionali.

Attivato nel nostro Istituto a partire dall’a.s. 2001/2002, l’indirizzo turistico propone quindi un percorso formativo, culturale e professionale, che risponde alle esigenze una società sempre più “aperta”, tecnologica e multietnica, soggetta a trasformazioni rapidissime. Gli strumenti che l’indirizzo "Turismo" ha attivato per il conseguimento di tali obiettivi si possono così sintetizzare: didattica modulare e per competenze, uso dei laboratori linguistici ed informatici, esperienze di soggiorno/studio all’estero, stage professionali.

La solida base culturale, le sicure competenze linguistiche e comunicative (è previsto l’apprendimento di tre lingue straniere), la buona preparazione economico-aziendale, giuridica, ed informatica. consentiranno al diplomato sia un’agevole prosecuzione degli studi (corsi post diploma e facoltà universitarie, in particolare linguistiche e dell’area economico-giuridica) che un proficuo inserimento nel mondo del lavoro.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

- comunicare efficacemente in tre lingue comunitarie;

- definire, attuare e controllare un piano di marketing rivolto ad aziende del settore turistico;

- progettare ed organizzare campagne pubblicitarie per valorizzare un territorio e promuovere servizi turistici;

- pianificare, rilevare e controllare la gestione di una impresa in particolare del settore turistico;

- utilizzare le tecnologie informatiche.

Acquisire i dati ed esprimere quantitativamente e qualitativamente i risultati delle osservazioni di un fenomeno attraverso grandezze fondamentali e derivate.
Individuare e gestire le informazioni per organizzare le attività sperimentali.

Utilizzare i concetti, i principi e i modelli della chimica fisica per interpretare la struttura dei sistemi e le loro trasformazioni.

Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie, nel contesto culturale e sociale in cui sono applicate.

Intervenire nella pianificazione di attività e controllo della qualità del lavoro nei processi chimici e biotecnologici.

Elaborare progetti chimici e biotecnologici e gestire attività di laboratorio.
Controllare progetti e attività, applicando le normative sulla protezione ambientale e sulla sicurezza.

Biotecnologie ambientali

Nell’articolazione “Biotecnologie ambientali” vengono identificate, acquisite e approfondite le competenze relative al governo e controllo di progetti, processi e attività, nel rispetto delle normative sulla protezione ambientale e sulla sicurezza degli ambienti di vita e di lavoro, e allo studio delle interazioni fra sistemi energetici e ambiente, specialmente riferite all’impatto ambientale degli impianti e alle relative emissioni inquinanti.

Integrando le conoscenze di chimica, biologia, microbiologia e ecologia, vengono acquisite competenze specifiche per l’analisi e il controllo di matrici ambientali in relazione alle esigenze delle realtà territoriali e alla sicurezza negli ambienti di vita e di lavoro, nel rispetto della normativa specifica. Si sviluppano inoltre competenze nel settore della prevenzione/ gestione di situazioni a rischio ambientale derivanti da impianti e dalle relative emissioni inquinanti.

(*) Comprese 2 ora di compresenza

Biotecnologie sanitarie

Nell’articolazione “Biotecnologie sanitarie”, partendo dallo studio dei fattori di rischio e causali di patologie teso a promuovere la salute individuale e collettiva vengono acquisite competenze relative alle metodiche per la caratterizzazione dei sistemi biochimici, biologici, microbiologici e anatomici in campo biomedico, farmaceutico ed alimentare, anche con l’applicazione di studi epidemiologici.

(*) Comprese 2 ora di compresenza

Gli stage sono periodi trascorsi all’interno di strutture operative del territorio dove gli alunni mettono alla prova le competenze raggiunte in un primo contatto con il mondo del lavoro. Si svolgono sia nel corso dell’anno che nei mesi di giugno e settembre ed hanno una durata variabile fra 7 e 20 giorni. In questo periodo gli alunni sono seguiti dai responsabili delle strutture e da un docente che li cura dal punto di vista organizzativo.

Un’altra attività introdotta di recente è quella che consente di realizzare stage all’estero nel periodo estivo (Inghilterra in particolare) a costi relativamente bassi rispetto a quelli di mercato: l’attività è progettata dall’istituto che si appoggia per la parte logistica ad un organizzazione esterna specializzata. Nel corso degli stage gli studenti sono ospitati in famiglia e sono accompagnati all’estero da almeno uno dei docenti di lingua straniera dell’ITSAS D’Annunzio che cura gli aspetti organizzativi e didattici.

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:

- aver appreso concetti, principi e teorie scientifiche anche attraverso esemplificazioni operative di laboratorio;

- elaborare l’analisi critica dei fenomeni considerati, la riflessione metodologica sulle procedure sperimentali e la ricerca di strategie atte a favorire la scoperta scientifica;

- analizzare le strutture logiche coinvolte ed i modelli utilizzati nella ricerca scientifica;
individuare le caratteristiche e l’apporto dei vari linguaggi (storico-naturali, simbolici,matematici, logici, formali, artificiali);

- comprendere il ruolo della tecnologia come mediazione fra scienza e vita quotidiana;
saper utilizzare gli strumenti informatici in relazione all’analisi dei dati e alla modellizzazione di specifici problemi scientifici e individuare la funzione dell’informatica nello sviluppo scientifico;

- saper applicare i metodi delle scienze in diversi ambiti.

(*) Compresa 1 ora di informatica (**) Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:

- avere acquisito in due lingue moderne strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;

- avere acquisito in una terza lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;

- saper comunicare in tre lingue moderne in vari contesti sociali e in situazioni professionali utilizzando diverse forme testuali;

- riconoscere in un’ottica comparativa gli elementi strutturali caratterizzanti le lingue studiate ed essere in grado di passare agevolmente da un sistema linguistico all’altro;

- essere in grado di affrontare in lingua diversa dall’italiano specifici contenuti disciplinari;
conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di cui si è studiata la lingua, attraverso lo studio e l’analisi di opere letterarie, estetiche, visive, musicali, cinematografiche, delle linee fondamentali della loro storia e delle loro tradizioni;

- sapersi confrontare con la cultura degli altri popoli, avvalendosi delle occasioni di contatto e di scambio.

Nell’anno scolastico 2010-11 l’Istituto "G.D’Annunzio", nel rispetto del monte ore stabilito dalla riforma, pur mantenendo l’impianto basato su unità orarie di lezione di 50 minuti (55 la prima ora) ha potenziato l’Italiano ed il Tedesco aggiungendo un’ora alla settimana a quadrimestre per ciascuna materia rispetto al quadro orario base.

(*) Sono comprese 33 ore annuali di conversazione col docente di madrelingua (**) con Informatica al primo biennio (***) Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Scientifico:

- Progetto Isonzo

Linguistico:

- Viaggio in Austria - 1AL (Burg Hochosterwitz, Klagenfurt, Margerete von Tirol, Wappensaal, Maria Saal, Der Wörthersee und Maria Wörth)

- Schulfahr nach München - Gastronomie - 2AL (2011)

- Video: "I musicanti di Brema" - TEDESCO - 2BL (2011)

- Blaubart: progetto multimediale in tedesco della 2BL (video 2010)

- Scambi e prestiti lessicali tra l’antico ed il moderno nelle principali lingue europee

- La discriminazione razziale

- Doppiaggio del film "La vita é bella"

- Uomini in trincea

- Drei tage am Isonzo

- Telenovelas

- "D’Annunzio in Wien" l’esperienza degli studenti a Vienna

- Progetto multimediale in tedesco (video)

Biologico:

- Latte, milk, milch

- Il vino

le legioni romane (Luca Cadez)

i numeri di Tartaglia Pascal (prof. Lucio Miani)

la probabilità nel gioco del poker (Alice Bressan)

l’architettura del computer (Antonella Pussi)

il problema del serbatoio (prof. Lucio Miani)

la serie di Fibonacci (prof. Lucio Miani)

l’algebra dell’orologio (Gianluigi Sabatino)

continuità e limiti (prof. Lucio Miani)

Il progetto, che inizialmente veniva gestito dal data-base Microsoft Access, ora è supportato da un web dinamico che raccoglie, filtra e visualizza programmazioni dall’anno 1999 e consente una facile consultazione a tutti gli utenti dell’istituto.

Il link che da l’accesso al web è il seguente: cartesioweb

Come già comunicato, il 2 dicembre, si terrà presso il Teatro Verdi di Gorizia, l’incontro informativo realizzato dalla provincia di Gorizia in collaborazione con le Università in oggetto.

Le classi, accompagnate dai docenti dell’ora, si recheranno al teatro a partire dalle ore 10,15, per le classi della sede di via Brass e dalle ore 10,20 per le classi di Via Diaz.

Alla fine della presentazione gli alunni saranno liberi da impegni scolastici.

L’insegnante dell’ora avrà cura di comunicare alla famiglia il contenuto della circolare mediante trascrizione della comunicazione sul libretto personale.

Il Dirigente Scolastico
dott. Marco Fragiacomo

I ricevimenti individuali inizieranno giovedi’ 03 Novembre 2011 e si concluderanno il sabato 26 Maggio 2012, con sospensione dal 19 Dicembre 2011 al 31 Gennaio 2012.

Nel corso dell’anno scolastico sono pure fissati due ricevimenti pomeridiani per ogni indirizzo dalle ore 15 alle ore 18 nella sede principale dell’Istituto in via Brass.